人們對一歲以內嬰兒期的寶寶，總會有無限的耐心，無論做什么事都首先從寶寶的生理需要考慮問題，像過去喂奶那種“按時喂養(yǎng)”觀念，如今已經被絕大多數(shù)媽媽所擯棄，變成自覺實行“按需喂養(yǎng)”，以順應孩子的飲食天性，就是一個非常典型的例子。但是對于兩三歲的幼兒，家長的耐心開始大打折扣，并且在有意無意間錯誤地用大人的行為標準看待、要求孩子，其實這樣做未免太急功近利，因為這個時期孩子的行為處事與大人之間，存在著明顯的“時間差”，不信啊，可是有例為證哦。

　　很多孩子晚上睡覺前，似乎特別興奮，給家長的感覺是距離真正的睡眠遙遙無期。這種感覺往往令大人變得急躁沖動，忍不住要給孩子采取一些斷然措施，其結果常常是兩敗俱傷。

　　事實上，孩子的腦神經生長發(fā)育尚未完全成熟，每當臨睡時，神經控制系統(tǒng)會出現(xiàn)暫時混亂，表現(xiàn)在行動上就是反常的清醒和興奮，而不像我們成年人那樣循序漸進安靜入眠。經常會聽到媽媽們說自己的孩子正唱歌或者正數(shù)數(shù)時，一扭頭，睡著了，這正是這種生理現(xiàn)象的具體表現(xiàn)。作為家長，當您覺得自己的忍耐快到了極限的時候，不妨沉住氣，保持安靜，把燈關小，繼續(xù)等個十幾分鐘左右，不用呵斥，孩子睡眠的奇跡自會呈現(xiàn)眼前。

　　幾乎所有的媽媽都希望在不遲到的前提下，早上盡量讓孩子在被窩多睡一會，尤其是寒冷的冬天。于是乎，大人們躡手躡腳地起床，一切收拾停當，到了最后時分叫醒寶寶，無奈孩子卻不領情，常常是睡眼朦朧、哭哭啼啼地起床，然后再不情不愿地跟著媽媽去幼兒園。每天以這樣的不和諧開頭，無論對媽媽、對孩子都是一種煎熬，老師見多了也高興不到哪兒去。

　　通常我們形容孩子的睡相，愛用“特別香甜”來描述，從一個側面也說明孩子睡得比大人沉，清醒的節(jié)拍自然比我們成人慢得多。要想早晨有一個良好的開端，正確的做法是：大人自己醒來的時候，可以先不著急叫醒孩子，父母相互間聊聊天，打開收錄機，放放音樂或兒歌，也就需要那么七八分鐘的時間，孩子雖然還沒睜開雙眼，但他的腦細胞已經開始活躍起來，到最后再柔聲呼喚，情形就會明顯改觀，運氣好的話，還會收到一個燦爛的笑容，以這樣良好的心態(tài)起床，后續(xù)事宜也就一順百順了。

　　還有經常有媽媽抱怨自己的孩子該吃飯時不好好吃，不該吃時卻捧著零食吃個不停。但是換個角度想一想，我們大人一日三餐的時間表，是否和寶寶的胃口相一致呢？

　　通常情形下，除非是在幼兒園，要想在家里讓孩子一口零食都不吃，是很不現(xiàn)實的；另外孩子每天的活動量多少不均，活動量大，餓得就快，活動量小，餓得就慢；再加上孩子的小嘴巴比較刁，遇到愛吃的往往吃撐了，遇到不喜歡的常常吃個半飽等等，這些不確定因素都會導致他們的小胃口和我們的開飯時間相背離。家長的飯菜還沒做好，他已經餓得嗷嗷叫了，等到全家人都上桌的時候，他又沒胃口了。強迫性的喂食無疑是不可取的，還是給孩子分一份飯菜出來，讓時間慢慢叫醒他的胃口吧，雖然再加熱比較麻煩，總比吃零食好很多吧。

　　做游戲、玩玩具常常是孩子們的最愛，每當他們投入進去，時間觀念就不復存在。偏偏大人“不解風情”，自認為他們已經玩得太久了而出面干涉，不論言語是否溫和，結果都是招致激烈的對抗。

　　其實因為這個時期孩子的自控力還較差，要想讓他們從自己喜歡的情景中跳出來，最好給一個緩沖的臺階，這樣方能使他們的心態(tài)稍稍平衡。所以，即使你希望孩子馬上停止游戲，也要采取商量的口氣，比方說：“寶貝，再玩兩遍就收拾，好嗎？”“寶貝，說好了，再繼續(xù)玩五分鐘啊?！弊尯⒆犹崆坝袀€思想準備，感覺不至于太突兀。對于大人的寬容，放心，孩子自會“投桃報李”，到最后真正結束的時間到了，一般情況下他是不好意思再跟家人鬧了。

　　人們常說“六月的天，孩兒的臉”，用來形容天氣變化無常。事實上，兩三歲的孩子的確善變，動輒就哭鬧開來，并且很多孩子還無師自通地學會了在地板上撒潑打滾，看著就讓大人頭疼。

　　碰到這種狀況怎么辦呢？威脅訓斥，不可取；立即安慰妥協(xié)，是下策；完全置之不理，又太不近人情。可能因為語言表達詞匯有限，以致孩子情緒激動時，很自然地用哭鬧來表現(xiàn)，但是孩子的眼淚來得快，去得也快，遠不像大人一旦悲傷起來，很難一下緩過神來。所以，遇到孩子哭鬧發(fā)作，先不忙著哄勸，稍等一下，豎起耳朵仔細聽，等最初尖利的高音降了下來，再去安慰。這時，孩子的不良情緒已有所釋放，常會樂得借機下臺，一場危機常常就此化解。

　　以上幾種僅僅是最常見的狀況，還有很多細節(jié)沒有羅列，可能有的家長覺得這樣順著孩子來，不利于讓他養(yǎng)成嚴格克己的好習慣，但筆者認為，減少孩子哭鬧次數(shù)，讓孩子有一個好心情比什么都重要。最后，還要強調一下，每個孩子的生物鐘都不一樣，要想恰當?shù)匕盐蘸⒆有惺伦鳛榈臅r間尺度，還是要看家長的觀察功力啦。

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